2023年中班语言开心菜园教案3篇(全文完整)

中班语言开心菜园教案1  教材分析:  本活动取材于中班主题《香香的蔬菜》,该主题主要帮助幼儿梳理对蔬菜的粗浅、宽泛知识。《开心菜园》处于主题的中期,是在幼儿对蔬菜有了一定的感知、认识的基础上进行的下面是小编为大家整理的2023年中班语言开心菜园教案3篇(全文完整),供大家参考。

2023年中班语言开心菜园教案3篇(全文完整)

中班语言开心菜园教案1

  教材分析:

  本活动取材于中班主题《香香的蔬菜》,该主题主要帮助幼儿梳理对蔬菜的粗浅、宽泛知识。《开心菜园》处于主题的中期,是在幼儿对蔬菜有了一定的感知、认识的基础上进行的语言活动,主要讲述长豇豆、芹菜和不同的蔬菜宝宝进行各种体育比赛,最后找到了适合自己的比赛项目。教材内容诙谐有趣,对幼儿具有一定的吸引力。故事蕴含斜坡、体育项目、外形与项目的匹配等认知经验,对幼儿的细致观察、生活经验、思维水*要求较高。因此,我们对教材进行了处理,降低了科学认知、理解、表达的难度,增加了社会性教育价值,使之更适合中班幼儿的能力水*。原设计以看图讲述为主,引导幼儿进行细致的观察与描述,同时设计了许多纠因性问题。考虑到中班上学期的幼儿还是以模仿学习为主,因此我们以故事教学为主要形式,提供幼儿语言学习的范本,让幼儿在看看听听说说中发展语言表达能力,感受角色心理。

  活动目标:

  1.理解故事内容,并能描述角色形象的外形、动作、神态。

  2.尝试感受角色的心理,知道做任何事都要坚持。

  活动准备:

  1. 知识准备:认识几种常见蔬菜,知道它们的名称。

  2. 物质准备:作品内容的PPT。

  活动过程:

  (一)描述蔬菜的外形特征,导入活动

  1.唤起原有经验:你吃过哪些蔬菜?

  2.描述蔬菜外形特征。

  (1)长豇豆、芹菜:在开心菜园里有一群快乐的蔬菜宝宝,瞧,长豇豆和芹菜来了!它们长得怎么样?(丰富词:高高瘦瘦)

  (2)南瓜、冬瓜、辣椒、包心菜、番茄:今天它们要开运动会,看!运动员们进场了!你认识谁?它长得什么样?(丰富词:矮矮胖胖、红艳艳、圆溜溜等。)

  3.猜测比赛项目,激发听故事的欲望:蔬菜宝宝的运动会,可能有些什么比赛呢?

  (二)看看、听听、说说,理解故事内容

  1.跑步比赛(听听说说)

  (1)猜测结果:长豇豆、芹菜要和包心菜、番茄赛跑,你猜谁跑得快?

  (2)倾听该段故事,理解内容

  谁跑得快?

  包心菜、番茄是怎么跑的?(丰富词:叽里咕噜)

  还有哪些东西也会滚动?

  长豇豆、芹菜跌跌撞撞地跑不稳,谁来学一学? 你还见过谁也是这样跌跌撞撞地跑的?

  (3)初步感受角色心理:赛跑输了,他们的心情怎么样?

  2.跳绳比赛(看看说说,细致观察)

  (1)观察图片,讲述图片内容:长豇豆、芹菜不灰心,又参加了第二场比赛,这回他们比什么?和谁比?结果怎么样?请你仔细地看一看。(引导幼儿观察角色的表情、动作等。)

  (2)进一步感受角色心情:连续输了两次,长豇豆和芹菜还会继续参加比赛吗?

  3.帮助长豇豆、芹菜(学说安慰、鼓励的话)

  (1)师讲述故事,创设语言情境:长豇豆、芹菜伤心极了:“都怪我们长得高高瘦瘦,什么比赛都赢不了,呜呜……我们再也不参加运动会了!”小朋友们,快来安慰安慰它们吧!(引导幼儿安慰、鼓励长豇豆和芹菜。)

  (2)集体学说安慰鼓励的话。

  (3)幼儿自由向长豇豆、芹菜说安慰鼓励的话。

  (三)完整欣赏故事,升华主题

  1.完整欣赏故事,了解故事结尾。得到了大家的安慰和鼓励,长豇豆、芹菜会继续参加比赛吗?结果会怎么样呢?

  2.提问:最后长豇豆和芹菜参加了什么比赛?结果怎么样?

  为什么长豇豆、芹菜能取得胜利?

  (四)延伸:还有许多蔬菜宝宝也想参加运动会,它们适合什么比赛呢?

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